Sin título
Dublin Core
Título
Sin título
Autor
Carlos Gustavo Caballero Avelino
Descripción
Al límite
Materia
Romper
Extensión
243px/431 px/JPG
Fecha de creación
2018/Querétaro, México
Resumen
Cuando aprendemos a ceder nuestro propio poder a objetos, y situaciones, nos volvemos como hojas que lleva el viento. La idea de retomar nuestro poder puede ser compleja para muchos, pero en realidad es muy simple, hay que saber desapegarnos, soltar, pues la experiencia y lo que ya esta vivido existe ahora solo en nuestro interior. Personalmente en este performance se trabajó con un objeto que tenia bastante valor personal, un cariño muy fuerte, pero también el mismo objeto tenia contenida la limitante del propio crecimiento personal.
El romper ese limite de que a pesar de tener mucho apego a un objeto y romperlo permite tener un avance espiritual en otro aspecto, pues nosotros ya somos seres completes, no necesitamos de nada, aunque bien es cierto que estos objetos y situaciones son la herramienta para poder vivir y aprender, no son lo que nos define, somos mas que eso. Hay que soltar las herramientas, los juguetes, los recuerdos y los pesares, para poder ser completamente libres y poderosos.
El romper ese limite de que a pesar de tener mucho apego a un objeto y romperlo permite tener un avance espiritual en otro aspecto, pues nosotros ya somos seres completes, no necesitamos de nada, aunque bien es cierto que estos objetos y situaciones son la herramienta para poder vivir y aprender, no son lo que nos define, somos mas que eso. Hay que soltar las herramientas, los juguetes, los recuerdos y los pesares, para poder ser completamente libres y poderosos.
Editor
ReDCA
Identificador
ReDCALPG000049
Sumario
LPG/ReDCA/Facultad de Bellas Artes
Propietarios de los derechos
LPG, ReDCA, FBA, UAQ
Licencia
Creative Commons: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) (https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/)
Colección
Citación
Carlos Gustavo Caballero Avelino, “Sin título,” ReDCA - LABPG, consulta 5 de marzo de 2025, http://redca.uaq.mx/labpg/items/show/46.
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