<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/">
<rdf:Description rdf:about="http://redca.uaq.mx/academico/items/show/19">
    <dcterms:title><![CDATA[El teatro, como herramienta en el fomento de la práctica de la lecto-escritura.]]></dcterms:title>
    <dcterms:abstract><![CDATA[La investigación “el teatro como herramienta en la práctica de la lecto-escritura”, desde su propia concepción, tiene a bien utilizar como recurso o herramienta didáctica el teatro para potenciar, promover y contribuir en las actividades escolares, favoreciendo el desarrollo de la lectura y escritura en el nivel básico de educación primaria, con la finalidad de mejorar las prácticas de lecto-escritura ya existentes. Demostrar que el teatro es una herramienta pedagógica que puede servir como un recurso para ampliar los horizontes en cuanto a las estrategias lectoras y escriturales ya existentes, de modo que docentes puedan apoyarse en los ejercicios teatrales para contribuir a un mejor desarrollo en el área de español, fortaleciendo la expresión creativa del niño.]]></dcterms:abstract>
    <dcterms:tableOfContents><![CDATA[Académico/ReDCA/Facultad de Bellas Artes]]></dcterms:tableOfContents>
    <dcterms:creator><![CDATA[Leticia De la Vega Guzmán]]></dcterms:creator>
    <dcterms:license><![CDATA[Creative Commons: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) (https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/)]]></dcterms:license>
    <dcterms:identifier><![CDATA[ReDCAAcademica000048]]></dcterms:identifier>
    <dcterms:mediator><![CDATA[M. en A. Ana Cristina Medellín Gómez]]></dcterms:mediator>
    <dcterms:provenance><![CDATA[Facultad de Bellas Artes/Licenciatura en Docencia del Arte Escénico]]></dcterms:provenance>
    <dcterms:rightsHolder><![CDATA[Académico, ReDCA, FBA, UAQ]]></dcterms:rightsHolder>
</rdf:Description></rdf:RDF>